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山东农业大学教务处通知

教通字【2017 

 

关于开展实验教学中心工作年度考核

的通知

各学院:

为贯彻落实教育部办公厅关于《国家级实验教学示范中心管理办法》(教高厅﹝20163 号)的精神,按照教育厅的工作要求,自2017年起,学校将开展实验教学中心工作年度考核。现将相关工作通知如下:

一、考核对象

    全校21个本科实验教学中心。

二、考核标准

根据《山东农业大学实验教学中心管理办法》规定,参照教育部《国家级实验教学示范中心管理办法》制定年度工作考核标准。

三、考核方式

(一)学校统一制定考核指标和计分标准,统一组织考核工作。采取平时检查与年度考核相结合的方式。将学校平时常规检查、年终实地检查的结果纳入考核成绩。

(二)考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。成绩90分以上的为“优秀”等次,80-89分的为“良好”等次,60-79分的为“合格”等次,60分以下的为“不合格”等次。

(三)中心依据《山东农业大学实验教学中心考核标准(试行)》(见附件1)做自我考核,编制《实验教学中心年度考核报告》(以下简称中心),填写《实验教学中心统计数据汇总表》(见附件2)。将自我考核结果和考核报告交教务处。

(四)学校组织考核组到中心现场考核。考核组依据考核指标和计分标准,评价中心工作,找出存在问题,提出改进方向。

四、考核时间

考核时间范围为当年全年,现场考核时间定于11月中旬(结合学校期中教学检查工作一起进行)。

五、工作要求

(一)各中心要高度重视,加强组织管理。开展专题会议,认真学习考核标准的各项内容。逐条逐项分解、落实。

(二)中心年度考核将作为今后实验室管理的常规工作进行安排。各中心要把考核的要求贯穿到平时的管理工作中,建立档案管理,做好有关资料的收集汇总工作。

(三)中心依据考核标准定期开展自查,发现问题及时解决。

                                                                                

     附件:

1. 实验教学中心工作考核标准(试行)

 2. 实验教学中心年度考核报告

 3. 实验教学中心统计数据汇总表

                               教务处

                          2017919


附件1

山东农业大学实验教学中心工作考核标准(试行)

考核  项目

主要观测点

省级以上中心权重

其它中心权重

     

备 注

1建设管理

重视程度

4

4

学院重视中心建设,每学期至少召开一次专题会议研究中心工作;成立教学指导委员会,每年至少召开一次会议,审议中心人才培养目标、实验教学体系、重大教改项目、重大活动项目、年度报告等。

国家级、省级示范中心必须成立教学指导委员会。

发展规划

4

2

中心有科学合理的实验室五年建设规划方案,有年度和学期工作计划。

国家级、省级示范中心必须提供建设规划方案,其它中心提供年度和学期工作计划。

经费管理

6

6

有实验教学运行经费使用计划,经费管理规范。实验教学运行、实验室建设、仪器购置、设备维护、实验教学研究等经费项目分别记录。

年度经费使用明细中实验经费相关的记录;学院年度经费分配方案;学院办公会明确实验室经费的会议记录;以上提供其中一项即可。

管理制度

4

6

中心管理制度健全,能有效保障实验室建设、管理和实验教学运行秩序。

只提供学校管理部门发文制度的不能得满分

2教学运行

教学文件

3

8

实验教学大纲、实验指导书、实验教学日历、实验课程表等实验教学文件齐全、规范。

可以是电子档案

教学记录

3

8

实验室日志、仪器设备使用记录等材料完整、翔实。

学生上课的实验室必须有实验室日志;大型仪器必须有仪器设备使用记录

教学秩序

4

7

按照实验课表组织教学,调停课严格执行学校相关规定。

按照课表进行抽查,违纪一次该项以零分记。如有调停课须提供“课程变更申请书”备查。

实验开出率

4

4

按照人才培养方案和实验教学大纲要求,实验开出率达100%。

现场抽查实验课程表与实验教学大纲是否对应(中心给其它学院开课的除外)。

3教学研究

实验课程建设改革

4

2

有中心自主研发或引进的虚拟仿真实验项目,或实验微课、慕课。

现场查看材料或直接演示,有一项即为满分。

开发实验项目

5

2

有实验项目更新。有新开发实验项目或科研项目引入学生实验、自制实验设备用于学生实验。

现场查阅资料,有一项即为满分。

教研立项及发表论文

6

3

有校级以上实验教学改革项目;开展跨学科实验教学项目研究;有至少三篇正式发表的实验教学研究论文(实验中心专兼职人员均可)。

现场查阅资料,有一项符合即为满分。

4信息平台

系统管理维护

3

3

实验室管理系统有专人维护;人员、房间、实验项目等基础信息为最新数据。

以实验室管理系统的维护数据为考核依据。

中心网站建设

4

4

网站栏目能够体现中心特色,栏目设置清晰;内容更新及时;当学期实验课表、 实验室开放信息等能够对外公布。

查看网站信息;网站链接打不开的以零分记。

5开放共享

开放管理

4

2

中心实行开放式运行管理,在完成教学任务后,向校、内外开放。有开放管理运行办法及开放实施记录;设立公共开放日。

现场查看开放管理办法、开放记录、仪器设备使用记录,“教学实验室借用申请表”。

支持学生创新活动

6

5

为学生创新创业项目、竞赛活动提供场地、仪器设备、实验耗材、人员指导等支持。

看现场,查阅相关支撑资料(可提供学生发表论文、参赛获奖证书等)。

6人员考核

岗位职责

3

3

岗位职责明确。实验人员能严格按照职责进行工作。

现场查阅相关资料。

人员考勤

5

5

有人员具体考核办法,并按办法规定进行考核。建立人员考勤制度。

查阅资料。

7安全环境

环境文化

5

8

中心整体环境(走廊、室内、橱窗等)有学科特色,橱窗内容两年更换一次;家具仪器摆放整齐美观,其他物品放置有序;药品试剂等归类有序,危险物品保管严格;大型仪器设备有操作说明和管理办法;设有学生物品存放专区。

现场考察。有一项做不好扣一分。

安全教育

5

7

新生入学教育专门开展实验室安全方面的教育;每门实验课第一节课能对进入实验室做实验的师生开展安全教育。

现场查阅教学内容等记录资料。

“三废”处理

4

4

实验“三废”专门放置地点标志明显,放置规范安全。集中处置时能按学校要求进行包装、运送、装车(适用于使用实验药品开展实验教学的中心)。

实验“三废”摆放杂乱,存放位置及存放容器无标示等按零分记。

实验室内用电规范,插座、插排位置合理,电线线路清晰,无老化现象(适用于文管、理工科类以及其它不产生实验三废的实验中心)。

线路老化或线路杂乱无章,学生违规使用电炉、热得快等按零分记。

“三防”安全

4

4

实验室各种标识清晰、完备,安全责任明确到人;有“三防”(防火、防爆、防盗)安全措施和安全应急措施,有事故应急设施;人人会用消防器材,熟悉“三防”设施和应急措施。

现场考察,并依据平时检查记录。

8示范引领

对外合作

4

1

积极与国内外各类实验室机构和科研团队开展合作交流,联合开展研究课题,联合培养创新人才,积极承担校外人员培训。

提供佐证材料。

学术交流

3

1

积极组织和参加国内外学术交流、竞赛、成果展示与培训活动。

提供佐证材料。

管理创新

3

1

有很好的辐射、示范作用,对中心建设与学校实验教学管理工作有全面的推进作用。

提供佐证材料。

9加分

项目

举办赛事

2分(最高)

举办或承办各级各类学生创新创业、实践技能、学科竞赛等与提高学生综合素质相关的活动。

院级、校级(省协会级)1分;省级(国家协会级)、国家级2分。

教材编写

2

主编实验教材、讲义、指导书等。(实验中心专兼职人员均可)

有一本即得满分。

自制教具

2

改进和自制实验教学仪器设备。(实验中心专兼职人员、师生联合均可)

有一件即得满分。

校企共建

2

积极与企业联合共建实验室;积极争取企业捐赠仪器设备或实验室建设的专项经费。

有一项即得满分。

建立学生创新实验室

2

建立专门的学生创新实验室(以学生创新协会或社团为主负责管理的专门用于学生SRT计划,国创计划、竞技竞赛等自主创新实践活动的实验室)。

提供该实验室规章制度,学生使用记录或学生值班表等材料。

 

考核计分说明:

(一)考核按照权重打分,表中参考权重为最高分,实际分数按照考核标准达成的程度确定。分数可保留小数点后1位,最后成绩四舍五入按整数计。

(二)没有佐证材料的观测点不得分。

(三)最后得分=考核项目结论分+项目加分(优秀=90分以上、良好=80-89分、合格=60-79分、不合格=60分以下)。


附件2

山东农业大学

实验教学中心年度考核报告

 

        年度)

 

 

 

 

          

        中心名称                                   

 

        中心网址                                                                                          

 

                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教务处

 

 

中心名称

 

  

(校级、省级、国家级)

中心主任

 

联系方式

 

一、建设管理(开展建设管理主要工作与措施

 

 

 

 

 

 

 

二、教学运行(承担实验教学的相关情况)

 

 

 

 

 

 

 

三、教学研究(实验专兼职人员开展实验教学研究及取得的成果)

 

 

 

 

 

 

 

四、信息平台(实验室系统管理及网站建设的有关情况)

 

 

 

 

 

五、开放共享(实验室开放及支持大学生创新创业活动等)

 

 

 

 

 

 

 

六、人员考核(实验人员管理及考核方面的有关情况)

 

 

 

 

 

 

 

 

七、安全环境(安全教育、实验室环境、实验废物处理等方面的工作)

 

 

 

 

 

 

 

八、示范引领(中心对外开展交流的情况)

中心自评

一级指标

二级指标

省级以上中心权重

其它中心权重

自查考核得分

1建设管理

重视程度

4

4

 

发展规划

4

2

 

经费管理

6

6

 

管理制度

4

6

 

2教学运行

教学文件

3

8

 

教学记录

3

8

 

教学秩序

4

7

 

实验开出率

4

4

 

3教学研究

实验课程建设改革

4

2

 

开发实验项目

5

2

 

教研立项及发表论文

6

3

 

4信息平台

系统管理维护

3

3

 

中心网站建设

4

4

 

5开放共享

开放管理

4

2

 

支持学生创新活动

6

5

 

6人员考核

岗位职责

3

3

 

人员考勤

5

5

 

7安全环境

环境文化

5

8

 

安全教育

5

7

 

“三废”处理

4

4

 

“三防”安全

4

4

 

   8示范引领

对外合作

4

1

 

学术交流

3

1

 

管理创新

3

1

 

9加分项目

举办赛事

2

2

 

教材编写

2

2

 

自制教具

2

2

 

校企共建

2

2

 

建立学生创新实验室

2

2

 

得分

 

           

 

 

 

       章:     

                                                            

:年度报告是考核的重要依据,务必按照考核标准编写。


附件3

    )年度实验教学中心统计数据汇总表

中心名称:                                                                        填表时间:

 

一类项目

二类项目

数据

单位

 

基本情况

 

 

 

 

用房总面积(使用面积)

现有面积(       ) ;比上年度新增面积(   ( 没有增加的填“无”)

平方米

 

实验室间数

现有间数(       ) ;比上年度新增间数(   ( 没有增加的填“无”)

 

仪器设备总值

现有设备值(       ) ;比上年度新增数(   ( 没有增加的填“无”)

万元

 

设备台套数

现有台套数(       ) ;比上年度新增数(   ( 没有增加的填“无”)

 

专职实验技术人员数

                )男/   )女,  共(  

 

专职实验技术人员职称情况

  )教授、(  )副高、(  )中级、(  )初级及以下

 

实验经费

 

 

 

中心教学运行经费

 

万元

 

中心设备维护经费

 

万元

 

中心设备购置经费

 

万元

 

实验教学研究经费

 

万元

 

教学运行

 

 

承担课程门数

          春季学期(    /  秋季学期(    

 

开出项目数

          春季学期(    /  秋季学期(    

 

实验课程调停课次数

          春季学期(    /  秋季学期(    

 

教学研究

 

 

 

 

新增实验项目数量

新增项目数(   /其中新增虚拟仿真实验项目数(   

 

科研成果或教学研究成果转化为实验项目数量

 

 

实验专兼职人员发表实验教学管理论文

 

 

实验专兼职人员校级及以上教学改革立项数

 

 

实验专兼职人员发明、自制、改进教学仪器数

 

 

开放共享

 

 

 

设立实验中心开放日

/     具体日期:

 

 

校外开放人学时(承担校外人员培训、解决校外单位数据检测分析、接待中小学参观等社会服务的开放时长)

 

学时

 

校内开放人学时(承担国创计划、SRT计划、学生竞赛、毕业论文等实验教学以外的开放学时数)

 

学时

 

举办以学生学习为目的的学生竞赛、专业研讨、创新论坛等活动场次

 

 

安全管理

 

 

开展学生安全教育次数

 

 

开展学生安全教育参加人次数

 

人次

 

学院开展实验室安全检查次数(分管领导参加)

 

 

学习交流

 

接待校外参观、考察、人员培训等活动的次数

 

 

参加上级部门召开的各类实验室建设、实验教学等会议或培训的人次数

 

人次

 

 分管院长签字:                         中心主任签字:                                学院公章